Problemi pri zapošljavanju prosvjetnih radnika u školama u Tuzlanskom kantonu traju godinama, a eskaliraju početkom svake nove školske godine. Umjesto protiv smanjenja broja učenika, promjene pedagoških standarda i drugih školskih problema, prosvjetni radnici godinama bitku biju za radno mjesto. Posao, kako ukazuju, dobijaju stranački podobni, po rodbinskim linijama i boračkim privilegijama. Profesorica bosanskog jezika i književnosti Lejla Dervišević već 14 godina prolazi kroz agoniju konkursa, na kojima sreće i svoje bivše učenike. Već dvije godine ne uspijeva dobiti nijedan čas u školama na području TK. Ja sam uvijek na šestom, sedmom mjestu. U svim opštinama su različiti ljudi iznad mene na rang-listi. Postigli su to procentima na boračke potvrde i intervjuom. Kako sam računala, to je oko dvije i po godine staža, priča ona i dodaje da je svoja prava tražila pravnim putem, ali i javnim obraćanjima.
Problemi pri zapošljavanju prosvjetnih radnika u školama u Tuzlanskom kantonu traju godinama, a eskaliraju početkom svake nove školske godine. Umjesto protiv smanjenja broja učenika, promjene pedagoških standarda i drugih školskih problema, prosvjetni radnici godinama bitku biju za radno mjesto. Posao, kako ukazuju, dobijaju stranački podobni, po rodbinskim linijama i boračkim privilegijama.
Profesorica bosanskog jezika i književnosti Lejla Dervišević već 14 godina prolazi kroz agoniju konkursa, na kojima sreće i svoje bivše učenike. Već dvije godine ne uspijeva dobiti nijedan čas u školama na području TK.
"Ja sam uvijek na šestom, sedmom mjestu. U svim opštinama su različiti ljudi iznad mene na rang-listi. Postigli su to procentima na boračke potvrde i intervjuom. Kako sam računala, to je oko dvije i po godine staža", priča ona i dodaje da je svoja prava tražila pravnim putem, ali i javnim obraćanjima.
Pokušala je konkurisati u drugom kantonu i uspjela, ali svaki dan putuje više od 100 kilometara. Pravila je bilo potrebno definisati i postaviti mnogo ranije, smatraju prosvjetari koji su tražili izmjene Pravilnika, smanjenje broja bodova na intervju i da se ne daje tolika autonomija direktorima koji su politički postavljeni.
"Naglašavali smo da je izborna godina i da će se zapošljavanja vršiti u svrhu kupovine glasova. Međutim, većina naših kolega na to nije odreagovala", priča Anel Kovačević, profesor engleskog jezika.
On kaže da hiljade ljudi učestvuju na konkursu, a samo dvadesetak njih je diglo svoj glas. Kovačević smatra da profesori neće da ulažu prigovore jer se ništa ne rješava.
"Problem je što politika bira vlade, vlade ministre, ministri školske odbore, a ti odbori postavljaju direktore i tu se krug zatvara", objašnjava ovaj profesor.
"Neka ministar odgovori zašto je zahtjevano da 11. avgusta škole pošalju Ministarstvu preliminarne liste, a intervjui su počeli 15. Ministarstvo nije nadležno ni za bodovanje, ni za ocjenjivanje intervjua, ni za formiranje konačnih lista. Zašto su Ministarstvu bile potrebne liste prije intervjua", pita se Kovačević.
Sa druge strane, Zlatan Muratović, ministar obrazovanja, nauke, kulture i sporta TK, smatra da je Ministarstvo učinilo veliki korak jer je 300 pozicija stavilo na neodređeno vrijeme.
"U narednom periodu ćemo se truditi da to bude još veći broj, ali to nam zavisi od tehnološkog viška. Uvijek moramo imati časove u rezervi kako bismo zaposlenike za čijim je radom djelimično prestala potreba adekvatno mogli zbrinuti nakon kraja školske godine. U okviru postojećeg zakona o osnovnom i srednjem obrazovanju i odgoju, mi ćemo učiniti sve ono što je u nadležnosti Ministarstva, a u cilju olakšanja konkursne procedure", obećava ministar i naglašava da je dobio nekoliko žalbi i da lično nije zadovoljan ishodom konkursa.
"Nisam zadovoljan kada je u pitanju izbor kandidata, ali smo zadužili školske odbore i direktore da ponovo analiziraju svoje odluke i tamo gdje mogu, u skladu s važećim pravilnikom i zakonom, isprave", kazao je ministar i naglasio da su Vlada TK i Ministarstvo pozvali direktore osnovnih i srednjih škola na moral i odgovornost prilikom konkursne procedure.
Isto tako, Muratović kaže da su potrebne izmjene u pravilniku o zapošljavanju, te da je insistirao na smanjenju bodova kod intervjua. Probleme sa bodovanjem nije imala Adina Muratović, ministrova supruga, koja je dobila maksimalan broj bodova na intervjuu u osnovnoj školi u Gradačcu.
"Adina je radila ovdje, ostavila je na mene poseban dojam", kazala je Rabija Sadiković, direktorica OŠ "Mehmedbeg Kapetanović Ljubušak" Srnice - Gradačac.
Stranačko zapošljavanje u školama samo je dio problema u vezi s nepotizmom i zloupotrebom položaja u mnogim javnim institucijama u Tuzlanskom kantonu. Za odgovorne sankcije su izostale kao i svaki put.